Campanha Merenda Escolar

A alimentação escolar saudável é um direito humano e precisa ser garantida às crianças e adolescentes brasileiros. Para difundir essa idéia, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) inicia uma campanha educativa com o envio de 553 mil cartazes pedagógicos a toda a rede pública de educação infantil e ensino fundamental. O intuito é conscientizar alunos, professores e diretores sobre o direito dos estudantes a uma dieta adequada e nutritiva no ambiente escolar. Os cartazes devem chegar às 170 mil escolas da rede oficial de todo o país até o fim do mês.

O cartaz ainda foi traduzido para três línguas (inglês, francês e espanhol) e será distribuído às embaixadas dos países da América Latina e do Caribe, para que esse trabalho de conscientização também seja feito em outras nações. A peça educativa foi apresentada nesta sexta-feira, 18, no Itamaraty, pelo presidente do FNDE, Daniel Balaban, no Plenário da 30ª Conferência Regional da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO) para América Latina e Caribe.

A campanha brasileira, que reúne os esforços dos ministérios da Educação, do Desenvolvimento Social e Combate a Fome, das Relações Exteriores, da Saúde e da Secretaria Especial de Direitos Humanos, teve repercussão positiva frente aos representantes dos 33 países que participaram da conferência da FAO. Tanto a FAO quanto o Programa Mundial de Alimentos (PMA), da ONU, se interessaram e irão disponibilizar em seus sítios na Internet a imagem do cartaz nas quatro línguas, para uso pelos países e organismos interessados.

Para visualizar o cartaz em imagem original, acesse: http://www.rebrae.com.br/conteudo_noticias.php?id=569

Recursos da merenda escolar referentes a fevereiro e março estão liberados.

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC) liberou este ano duas parcelas de recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) para atender escolas públicas do ensino fundamental. Com orçamento de R$ 1,6 bilhão, o programa atende, em caráter suplementar, necessidades nutricionais de 36 milhões de alunos durante sua permanência em sala de aula.Com a transferência automática de recursos, o programa garante a alimentação escolar dos alunos da educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental matriculados em escolas públicas e filantrópicas e nas escolas indígenas.Os valores transferidos já estão disponíveis nas contas-correntes das secretarias de Educação dos municípios, estados e Distrito Federal.

Fonte.: ASCOM-FNDE

Veja os recursos transferidos para o Ensino Fundamental, Pré-Escola, Creche, Escola Indígena e Quilombola no site da rebrae:
http://www.rebrae.com.br/conteudo_noticias.php?id=544

Corrupção deixa escolas sem merenda e sem banheiros

Por Eduardo Faustini - Fantástico
Na terceira maior cidade do Maranhão, crianças não têm o que comer na escola. E o banheiro delas é o mato. Sem merenda, alunos levam de casa tudo o que têm para o lanche: farinha, óleo e sal. Enquanto isso, a prefeitura compra 22 toneladas de uma carne que não existe. A reportagem é de Eduardo Faustini.
“Queria cadeira, banheiro novo, pia no nosso banheiro, quadro, merenda”, enumera Isamara, de 12 anos.
O Fantástico visitou duas escolas de ensino fundamental da zona rural de Caxias, a terceira maior cidade do Maranhão. Nelas, a palavra 'escola' ainda faz sentido por um único motivo: as professoras, os pais e os pequenos alunos acreditam na educação. Carteira destruída, arteira sem assento, encosto desfolhado, vigas do teto arrebentadas. Para esses brasileirinhos, falta quase tudo. Mas, para fornecedores da prefeitura e empreiteiros contratados pelo município, dinheiro não parece ser um problema.
“A prefeitura paga direitinho?”, pergunta o repórter.“Paga, paga. Aqui o prefeito é bom pagador”, ri o engenheiro José Ribamar Serra.
Enquanto isso, ir à aula pode ser muito perigoso. Crianças caminham na beira da estrada. Elas têm pressa.
“A gente tenta chegar cedo, porque se chegar tarde, as cadeiras não prestam”, conta Isamara.

Reportagem completa : http://www.abrandh.org.br/index.php?arquivo=noticias&artigo=1858
Assista ao vídeo da reportagem: http://fantastico.globo.com/Jornalismo/Fantastico/0,,AA1676968-4005,00.html

Municípios-Polos das capacitações 2008

O Cecane Norte e Centro-Oeste fará capacitações ao longo do primeiro semestre de 2008. Serão aproximadamente 55 capacitações. As capacitações serão voltados aos agentes relacionados diretamente à alimentação do escolar, sendo os Nutricionistas, Merendeiros e Conselheiros. Abaixo segue a lista dos 51 Municípios-Pólos onde serão realizadas as capacitações. Serão ainda abrangidos vários outros municípios próximos aos Municípios-Polos.

Óbidos (PA), Paraíso do Tocantins (TO), Brasília (DF), Gurupi (TO) ,
Nova Andradina (MS), Santa Maria do Pará (PA), Aparecida de Goiânia (GO),
Maracaju (MS), Capanema (PA), Colinas do Sul (GO), Goianópolis (GO),
Posse (GO), Palmas (TO), Marabá (PA), Porto Velho (RO),
Três Lagoas (MS), Tucuruí (PA), Alvorada Norte (GO), Ji Paraná (RO)
Campo Grande (MS), Careiro da Várzea (AM), Marituba (PA), Ananás (TO)
Colinas do Tocantins (TO), Bonito (MS), Iranduba (AM), Manacapuru (AM)
Paragominas (PA), Sítio Novo do Tocantins (TO), Pedro Afonso (TO),
Autazes (AM), Nova Olinda (TO), São Domingos do Capim Novo (PA),
Taguatinga (TO), Sena Madureira (AC), Irituia (PA), Manuel Urbano (AC),
São Miguel do Guamá (PA), Brasiléia (AC), Nova Timbuteua (PA),
Porto Nacional (TO), Porto Acre (AC), Guaraí (TO), Araguaína (TO)
Dianópolis (TO), Uruaçu (GO), Dourados (MS), Turvelândia (GO) ,
Ulianóplois (PA), Miracema do Tocantins (TO) e Ipixuna (PA).

Mobilização da sociedade será fundamental para aprovação de nova legislação da alimentação escolar

Por Rogério Tomaz Jr. - ABRANDH
Em seminário que teve início na manhã desta segunda (17), em São Paulo(SP), dezenas de entidades e representantes do poder público enfatizaram a necessidade de mobilização da sociedade para garantir a aprovação rápida e sem distorções do projeto de lei 2.877/2008, que se refere à alimentação escolar.
O PL, apresentado pelo Governo e elaborado no âmbito do Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (CONSEA) e do Ministério da Educação (MEC), traz novidades importantes para o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Dentre elas, destacam-se o detalhamento mais preciso do conceito de alimentação escolar e a definição de diretrizes para as políticas públicas destinadas a este setor. A estes itens soma-se a indicação de que 30% do abastecimento da “merenda escolar” deve ser feita através da agricultura familiar.

Reportagem completa encontra-se em:
http://www.abrandh.org.br/index.php?arquivo=noticias&artigo=1855